| 個人資料 [添加到人才庫] | ||||
姓名： |
張瑩 |  |
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性別： |
女性 | 出生年月： |
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身份證號： |
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身高： |
企業/中介會員才可查看 注冊新會員 登陸 | 視力情況： |
中 | |
婚姻狀況： |
保密 | 政治面貌： |
團員 | |
目前居住地： |
方松街道 | |||
家庭住址： |
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| 學業資料 | |||
人才類型： |
不限 | 最高學歷： |
碩士研究生 |
專業類別： |
師范教育類 | 專業名稱： |
漢語國際教育 |
畢業院校： |
企業/中介會員才可查看 注冊新會員 登陸 | 畢業時間： |
2013 |
外語種類： |
英語 | 外語等級： |
無 |
口語水平： |
熟練 | 第二外語： |
無 |
電腦水平： |
熟練 | ||
| 職場資料 | |||
希望應聘的職位類別： |
教育·培訓類 | 目前從事崗位： |
教育 |
希望從事行業： |
其他行業 | 期望月薪： |
5000 |
工作經驗： |
2007.1-2009.8 上海美和語言學校 教師 2012.1-2012.8 蘇格蘭孔子學院及愛丁堡大學 教師 2013.6-2013.9 上海西外外國語學校初中部 教師 2015.5-2017.5 上海市白玉蘭開心家園家庭服務社 項目管理 | ||
自我評價： |
愛心耐心 | 樂于分享 | 認同鼓勵 | 互相信任 | 團隊合作 希望從事教育相關工作，傾盡所學、實現自我、服務社會。 | ||
求職意向： |
教育相關 | ||
| 應屆生 | |||
文章科研成果： |
《漢字課堂差異教學研究——以愛丁堡大學與蘇格蘭孔子學院為例》優秀畢業論文 | ||
校外實踐活動： |
2012 優秀漢語教師志愿者 2013 優秀畢業生 | ||
愛好和特長： |
古箏、攝影、喜歡閱讀文學、語言學、心理學、哲學等相關書籍、音樂、舞蹈 | ||
| 教育背景 | ||||||
| 專業類別 | 所學專業 | 專業學歷 | 專業學制 | 就學形式 | 畢業時間 | 畢業院校 |
| 師范教育類 | 對外漢語 | 本科 | 4年 | 全日制 | 2006年 | 蘇州大學 |
| 師范教育類 | 漢語國際教育 | 碩士研究生 | 2年 | 全日制 | 2013年 | 復旦大學 |
| 培訓經歷 | |||||
| 培訓時間 | 培訓課程名稱 | 培訓地點 | 舉辦培訓單位 | 培訓證書名稱 | 培訓內容 |
| 2015年8月至2016年8月 | 國家二級心理咨詢師 | 上海 | 上海一致心理咨詢中心 | 國家二級心理咨詢師 | 發展心理學 普通心理學 心理咨詢理論與實踐 認知心理學 家庭療法 |
| 2011年12月至2012年1月 | 國家漢辦教師志愿者培訓 | 北京 | 國家漢辦 | 海外漢語教師志愿者 | 語言學 漢語言學 課程教學 中國傳統文化 |
| 工作經歷 | |||||||
| 就職起訖時間 | 單位行業 | 就職單位 | 就職部門 | 職位類別 | 職位名稱 | 職務層次 | 工作描述 |
| 2015年5月至2017年5月 | 非盈利機構/行業協會 | 上海市白玉蘭開心家園家庭服務社 | 項目 | 教育·培訓類 | 項目管理 | 職員 | 擔任心理咨詢課程班班主任及服務社公益項目負責人，負責管理項目“自閉癥兒童家庭關護計劃”，“中小學兒童性教育”項目申報等工作。 |
| 2013年7月至2013年12月 | 教育/培訓 | 上海外國語大學西外外國語學校 | 初中國際部 | 教育·培訓類 | 教學 | 職員 | 擔任國際初中部語文課教師，面向國際初中學生及中國學生 |
| 2007年1月至2010年8月 | 教育/培訓 | 上海美和語言學校 | 教學 | 教育·培訓類 | 教學 | 職員 | 教授漢語課程及輔導HSK考試。語言溝通能力良好，容易與人建立良好關系 |
| 聯系方式 | |||
電話號碼： |
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移動電話： |
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在線ＱＱ： |
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通訊地址： |
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200020 |
