復(fù)旦附中、交大附中、上師大附中、
上海實驗學(xué)校、各區(qū)代表隊、區(qū)聯(lián)隊等,
共21支隊伍,
為一場競賽而來,
強強對決!
其中,松江二中科學(xué)松鼠隊
作為松江區(qū)代表隊參賽,
從全市21支代表隊中脫穎而出,獲得
第六屆上海市物理學(xué)術(shù)競賽
特等獎
興趣是最好的老師。據(jù)介紹,科學(xué)松鼠隊成員均為高一學(xué)生,他們平時就對物理學(xué)科充滿興趣,喜歡探究物理世界奧秘,學(xué)校積極搭建平臺,組織課程與教學(xué)處、物理組、實驗室、后勤等多部門力量,為學(xué)生開展物理研究創(chuàng)造良好條件。在理論學(xué)習(xí)和動手實踐過程中,學(xué)生們探究創(chuàng)新能力不斷提升。經(jīng)過校賽、區(qū)賽的層層選拔,8名隊員作為種子選手進入?yún)^(qū)集訓(xùn)隊,最終5位學(xué)生代表參賽。
回顧備賽過程,學(xué)生們的收獲遠不止一座獎杯。
“物理研究必須要精準(zhǔn)、縝密,比如一滴水就會造成不同的現(xiàn)象。”學(xué)生們紛紛表示“失之毫厘,謬以千里”。在物理實驗中,他們深刻地體會到這一點。
“在慢慢摸索的過程中,逐漸體會到了科研的樂趣。”“管窺了物理研究的過程,也體會到了其中的不易。”“意識到團隊精神的重要性,變得更加自信。”學(xué)生們也紛紛表示,這場競賽讓他們收獲頗豐。
而在平日里,徐蓓蓓為了培養(yǎng)學(xué)生的縝密思維,引導(dǎo)學(xué)生們從日常生活細(xì)節(jié)做起,在團隊內(nèi)推行“進步加權(quán)制度”。比如有的學(xué)生經(jīng)常丟三落四,她會及時提醒;有的學(xué)生吃完盒飯不打掃,她會幫學(xué)生打掃干凈,但同時會給學(xué)生記一個系數(shù)。一段時間之后,團隊一起聚餐時,按照這個系數(shù)來分擔(dān)費用。制度督促學(xué)生們平日關(guān)注細(xì)節(jié),做事更加縝密嚴(yán)謹(jǐn)。“學(xué)生們都做得非常非常好,這次比完賽之后實驗室里面有些凌亂,大家還相約到學(xué)校,把實驗室打掃得干干凈凈。”徐蓓蓓告訴小松。
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