--------該貝殼很稀少，是貝殼里的大熊貓
這個超大貝殼的價值超過了一輛汽車
能分泌強(qiáng)力膠水的貝殼。
8年前，一個小型自然博物館在上海松江區(qū)的小公寓樓里默默無聞地開啟，博物館收藏了來自全世界各地的7000種貝殼。它被命名為“岡瓦納”——一片神奇而寓意豐富的古大陸。
8年里，館主何徑神奇的生活少有人知。他潛心研究著貝殼學(xué)，這門少人問津的慘淡學(xué)科。為了采集貝殼，他背起包裹走南闖北。盡管這一切不能帶來榮譽(yù)和財富，他卻自得其樂。何徑告訴記者，國家動物志里記載的貝殼只有1500種，而他在國內(nèi)采集的貝殼種類數(shù)則有4500多種，整整翻了三倍！
辭去白領(lǐng)工作專職研究貝殼
很多年后，何徑再次來到湖北家鄉(xiāng)。半山腰里造起了發(fā)電廠和鋼筋水泥的小樓。河道還在，而那被現(xiàn)代化緊逼的鄉(xiāng)村已不再像過去那般恬靜自在。何徑回想起年幼時代的江漢平原，臉上帶著如癡如醉的神情：水網(wǎng)密密匝匝地在林間穿梭。河水褪去后，水邊浮現(xiàn)出形形色色的貝殼。河蚌“躲”在河底，打撈河蚌，是一群小伙伴樂此不疲的游戲。
童年生活在他的記憶中打下了烙印。1994年，他來到上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)生物學(xué)，學(xué)成后又北上，去清華深造。在實驗室里，最吸引他的就是海螺、蝸牛之類的軟體動物。這些動物或者生活在海里，或者爬行于陸地，但他們都有同樣的“家族印記”——身上都背著一個貝殼。在枯燥的生物課堂里，他和貝殼結(jié)下了緣分，“說不上是哪天、或是哪個偶然的時刻突然產(chǎn)生興趣的，總之貝殼對于我，一直有強(qiáng)大的吸引力。”
他修得碩士學(xué)位離開了象牙塔。迫于生存壓力，他轉(zhuǎn)戰(zhàn)職場，成了一個小白領(lǐng)。不過，他并不喜歡寫字樓里的一板一眼的生活。白天為老板打工，一下班，他的心思則投注在這五花八門的貝殼上。日久天長，他身邊聚攏了一個收藏貝殼的小圈子。何徑的貝殼種類不少，常常被朋友們搶購。漸漸地，何徑在圈內(nèi)聲名遠(yuǎn)播，他居然有了一些穩(wěn)定的“貝殼客戶”。于是，他萌生了全職做“貝殼學(xué)家”的念頭。
2004年，他的“岡瓦納自然博物館”在松江家中問世。博物館里有他收集的7000件藏品。博物館的規(guī)模不大，僅是一間2室1廳的居民樓，但其中處處有奇絕之處。一進(jìn)房間門，一只碩大的扇貝直擊眼球。他辟出客廳，擺放了兩個小柜子，柜子里呈現(xiàn)萬千氣象：有大大小小的貝殼，還有珊瑚和模樣古怪的海螃蟹。博物館當(dāng)然是免費開放，不過它不為外人所知，因而觀眾不多，基本上是居委會組織的小學(xué)生們。
走南闖北采集貝殼,風(fēng)口浪尖拾得“寶貝”
岡瓦納自然博物館問世后，何徑專心致志地做起了貝殼學(xué)家。房間四面都被大大小小的方盒子環(huán)抱，盒子上貼著標(biāo)簽。他靠著售賣部分貝殼，為專業(yè)雜志撰寫文章以維持生計。賺錢不多，卻能和妻子一同養(yǎng)家。生活不富裕，但不用再看老板的臉色度日，生活也不會被枯燥的工作沖擊。
他為自己安排了每年3次的外出采集計劃。每年春暖花開季，估摸著蝸牛該“上路”時，他就打點行裝，準(zhǔn)備出行。出門前，他會做一份極完備的地形功課。三維地圖在鼠標(biāo)的點擊下飛轉(zhuǎn)，“海岸！”2008年，何徑仔細(xì)地閱讀地圖，決定去大海中覓寶。在朋友的幫助下，他找了一艘出東海捕撈的作業(yè)漁船，隨船在海里漂泊整整三周。
漁民生活的艱難超出了何徑的想象。船艙里的馬達(dá)聲晝夜不息。何徑潛伏在船艙里，本就浮躁的睡眠常常被機(jī)械和海浪聲粗暴地打斷。粗壯的鋼纜繩轉(zhuǎn)動在軸輪轉(zhuǎn)動，漁網(wǎng)下探到深海1000米。幾小時后，纜繩拖拽著沉重的漁網(wǎng)上岸。
甲板上飄出嗆人的魚腥味。魚老大和船夫蹲坐在船甲板上處理打撈上來的各種食魚。而何徑的眼光則徑直朝那些貝殼望去——那些千奇百怪的貝類！有“尖頭”有“圓臉”，有的色彩驚艷，有的花紋精雕細(xì)琢。照相機(jī)的快門也來不及掃遍眼前的千奇百怪。自稱為貝殼學(xué)家的他，讀過卷帙浩繁的文獻(xiàn)，而奧妙的大自然，總在面前翻出最新奇的一頁。
隨著這艘普通的漁船，他和漁夫們一同起居。幾周之后，他學(xué)會了開漁船，船老大放心地把船交給他掌舵。不過，對于打撈上岸的貝類，船老大仍顯得很吝嗇。“船老大很識貨，”何徑說，當(dāng)一個西瓜大小，粉紅色的海貝被打撈上船，所有人都兩眼發(fā)光，船老大也不肯割愛。最終，他花了一萬多元，才把它從船老大手里買了下來。
制成數(shù)據(jù)庫,寫成《貝殼鑒賞指南》
坐擁“貝殼城”的何徑。生活怡然自得。“窮游”回家后，就開始清點從全國各地搜尋來的寶貝。它將各種類別的貝殼制成標(biāo)本，整理成數(shù)據(jù)庫。有些具有觀賞效果的生物標(biāo)本，例如大模大樣的貝殼和張牙舞爪的海螃蟹，他會將之放到櫥窗展出，較為平常的貝殼就掛在網(wǎng)上售賣。而那些比較罕見的珍寶，何徑就把他們層層包裹，小心翼翼地藏在儲藏室里。
這些寶貝雖身居陋室，仍有貝殼愛好者不遠(yuǎn)萬里跑來。何徑接待過幾位德國來的游客。這幾位游客從國外的貝殼雜志上看到了何徑的藏品。他們坐了十幾個小時的飛機(jī)趕到中國，又穿越了大半個城市，從浦東機(jī)場趕到松江新城。鉆進(jìn)鼎信公寓樓，找到了何徑的博物館，就是為了看一眼他的寶貝。
貝殼學(xué)屬于一門生物學(xué)科，類屬于“無脊椎動物”門類之下。在國內(nèi)，“貝殼學(xué)”相當(dāng)邊緣，即使是專業(yè)海洋類大學(xué)，貝殼學(xué)的師門下常年門庭冷落。“現(xiàn)在國家生物志上有1500種貝殼，而我收集到的就有4500種。”
城市化的進(jìn)程鋪天蓋地，海螺之類的無脊椎動物也遭到了滅頂之災(zāi)。在何徑的“逐貝”生涯中，他見證了一條條河流，一座座村莊的消失。而那些曾經(jīng)采集過貝殼，可能還未在世人面前露臉，就已經(jīng)在地球上滅絕了。“這太可惜了。”何徑試圖用各種方法，留下他們在地球上的痕跡。
他為浩瀚的貝殼群分門別類，整理成數(shù)據(jù)庫，制成了一個開放性系統(tǒng)。在這里可以查詢到這只貝殼的身家背景：它的產(chǎn)地、生活環(huán)境、首次被發(fā)現(xiàn)的日期。他還寫成了一本厚厚的《貝殼鑒賞指南》，給初學(xué)者講授貝殼學(xué)知識。不過，書稿完成多日，但沒有機(jī)會聯(lián)系到合適的出版商。至今仍是“抽屜科學(xué)”。
“全世界都在談環(huán)保，而環(huán)保的前提是，人們得知道還有這么個物種吧，”何徑點擊了數(shù)據(jù)庫，在“所在地”一欄中鍵入了“浙江”，一排排的貝殼圖片依次鋪開：有的“圓頭滑腦”，有的“素面朝天”，有的穿“虎皮豹紋”，每個貝殼都有生動的性格，讓何徑像一個孩子般樂而忘返。“如果實在沒有辦法保護(hù)他們的生態(tài)，那么至少我可以留下一些資料，讓人們知道，還有這么些生物，他們曾經(jīng)在地球上存在過。”
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