一個大四的女生，靠打工銀行存款已有20萬元，這位在學弟學妹眼中帶有 “傳奇性”色彩的女生正是上海師范大學經(jīng)濟專業(yè)的大四學生楊彥。雖然楊彥在校學習成績僅為中上水平，但是她的打工實踐經(jīng)歷非常豐富。因此，她尚未畢業(yè)，已經(jīng)被一家港資企業(yè)老板青睞， 破格聘用仍是在校生的她為銷售和客戶經(jīng)理。
打工方知“賺錢辛苦”
楊彥今年剛剛升大四，但是她的打工生活從高考一結(jié)束就開始了。“第一份打工是在一個專門做代加工生意的親戚的工廠里，做流水線的活。具體來說就是把運輸帶上的塑料模具上那些不太平整的地方弄平整。 ”楊彥告訴記者，高考結(jié)束后，人一下子就放松下來，沒什么事情干，便想到去打工。
“這實際上是一份又累又沒有技術(shù)性含量的活，但因為是我的第一份工作，我還是很認真地對待。”楊彥說，兩個月的假期里，她每天都干足了八個小時，一共賺了兩千四百元。拿到錢后，她的心情可以用“百感交集”四個字形容。 “我之前一直是用爸媽賺的錢，沒有什么感覺。一直等我自己也賺錢了，才知道賺錢不容易。 ”
第一份工一直維持到大學開學。入學不久后，楊彥應(yīng)征了必勝客服務(wù)員的工作，但這份工作干的時間也不長。因為和上課時間沖突，她干了兩個月便辭職了，賺了一千三百元。
“英語老師”工作是轉(zhuǎn)折點
大學生業(yè)余時間打工，難道只能做這些重復性的、沒有創(chuàng)造性和技術(shù)性含量的勞動么？在經(jīng)歷了前兩份打工后，楊彥開始了反思，很快她便理清了自己的打工目的：不僅是為了賺錢，更是為了鍛煉能力。
楊彥的第三份工作是她 “打工生涯”的轉(zhuǎn)折點。這是一份在社區(qū)學校教小朋友英語的工作。“我的學生主要是一群7到14歲的小朋友，雖然教的內(nèi)容對我來說并不難，不過小朋友都很聰明，如果不好好備課的話，很容易會被問倒。 ”楊彥告訴記者，從這份工作中，她有很大的收獲：首先是作為一名老師，并且和孩子們打交道，讓她的工作責任意識大幅增強。而經(jīng)常和家長接觸，也讓她逐漸擅長和成人打交道。
這份工作收入頗豐。暑假里每個月都可以賺到六七千元，而開學后每個月也可以賺到三千元左右，因此她干了整整一年多。
民營工廠打工收獲豐
在英文老師的經(jīng)歷之后，楊彥又先后在兩家外貿(mào)工廠打工，這才初算得上“專業(yè)對口”。“這些民營企業(yè)的外貿(mào)公司，實際上很能鍛煉人。 ”
楊彥告訴記者，外貿(mào)工廠經(jīng)常要和外國客戶打交道，她由于英文較好，因此主要擔任接待國外客戶、翻譯和會議記錄的工作。在第一份外貿(mào)公司打工中，她學習到了怎樣與國外客戶打交道，并且通過親歷各種會議，與她在學校專業(yè)課上學到的理論知識緊密結(jié)合了起來，學到了很多東西。
而在外貿(mào)工廠的打工之后，楊彥又應(yīng)聘了一家港資公司的促銷員，因為英文好而被提拔成為了銷售和客戶經(jīng)理，月入5千元左右。如今楊彥的銀行賬戶上已經(jīng)有20萬元存款了。記者了解到，楊彥平時在校學習成績處在中上水平，去年，曾獲得學校三等獎學金。但她始終認為，大學生不應(yīng)該死讀書，有機會應(yīng)多到社會上實踐，鍛煉自己的能力。
那20萬存款楊彥準備怎么用呢？楊彥說她夢想著未來能夠擁有一家自己的公司，但現(xiàn)在還是應(yīng)該多腳踏實地地工作幾年，多學點知識。
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