案例】
小美的家境不錯，大專畢業(yè)后在父母的催促下來到職介所找工作。小美無奈地說對自己所學(xué)的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)并不感興趣，現(xiàn)在畢業(yè)了不知道要找什么樣的工作，看了一些招聘啟事也就文員的崗位可以去試一下。當(dāng)被問及打算在文員的崗位做多久時，小美只冒出一句“再說吧”，迷茫與缺乏自信的心態(tài)顯而易見。“那么有沒有自己感興趣的方面呢？”小美立刻變得有精神了：“我喜歡化妝”，但一會兒又像是癟了氣的球，“不過化妝爸媽認(rèn)為有點不務(wù)正業(yè)”。
【分析】
現(xiàn)實生活中確實碰到不少像小美這樣的女生，畢業(yè)后選擇專業(yè)性、技術(shù)性要求不高的諸如行政助理、文員之類的崗位，但都往往只是抱著先“踏上船”的思想，對今后“駛向哪”、“什么時候靠岸”沒有認(rèn)真地去思考，這其實是對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的忽略。
【建議】
建議小美必須盡早確立自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人按照自己資歷條件找一份工作，更重要的是它能幫助真正了解自己，為自己籌劃未來。
職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是對自我的評估，包括對自己的興趣、特長、性格的了解；第二步是職業(yè)生涯機會的評估即評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響；第三步是確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，將自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配；第四步是選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線；第五步是制定職業(yè)生涯行動計劃與措施即落實目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、培訓(xùn)、教育、輪崗等，并對應(yīng)自己行動計劃將職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行分解；第六步是評估與回饋。
案例中小美可以好好考慮自己的興趣來規(guī)劃職業(yè)生涯，樹立信心，確定化妝師、美容師、造型師等職業(yè)目標(biāo)，并參加相關(guān)培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究這一領(lǐng)域，在實踐中相信她的職業(yè)生涯規(guī)劃將更加清晰。
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